跨学科理念下的小学数学“综合与实践课程的教学设计

——以“制订旅游计划”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育课程方案（2022年版）》以素养导向为核心理念，要求将课程理念系统融人课程内容、确保核心素养切实落地，同时要求每门课程设置不少于 10% 的跨学科主题学习课时，强化学科间的知识贯通与融合，从而更好地提升学生的综合素养.这一改革要求教师不仅要弄清本学科的内在逻辑，还要了解学生的生活及其关注点（剩余3340字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人