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就小学数学教学而言，传统教学途径往往不易于激发学生学习的积极性，导致学生对数学知识的理解及应用能力匮乏.情境教学法属于一种创新的教学方法，通过创设与学生生活紧密相关的教学情境，驱动学生在具体情境中展开数学学习，有效激发学生学习的积极性，推进学生对数学知识的深度理解与运用.
1小学数学中应用情境教（剩余4877字）
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情境教学法在小学数学中的有效应用探析
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