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随着跨学科主题学习的理念被越来越多一线教师接受并付诸教学实践，数学课堂发生了悄然变化。数学与其他课程整合，特别是与一些实践活动类的课程融合，让数学概念和知识有了生根发芽的土壤，也给学生带来了更多深度的思考，培养了学生的跨学科思维，促进了学生应用意识的发展。
“今天我买菜”主题活动设计，尝试将数学与劳动实践融合。（剩余4181字）
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在劳动实践中感受数学的价值
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