一根数轴 盘活负数

——解读刘德武老师执教[认识新数]一课中对数轴的[一材多用]

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听老师执教“认识新数”一课，最强烈的感受就是：教学主线清晰明朗，看似朴实无华，实则内涵丰富。其中有些难题，学生之所以觉得不难，很大程度上要归功于刘老师对数轴这一教学素材的精选妙用，他把数轴这一素材用好了、用足了、用活了。

数轴的“一材多用”，能把各个教学任务串起来，使得它们不再处于“散点状”，而是经过“系统思维”的统整，帮助学生“看到”知识点之间的联系，这样既保证了练习的流畅性和教学的连贯性，也使得课堂变得更加简洁、凝练，整体感极强，同时为学生以后学习“负数的加减法"等知识做了极好的铺垫，真可谓“一着出新，满盘皆活”。（剩余4367字）