探究小学数学教学中质疑能力的培养策略

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摘要：在小学数学教学过程中，教师需要充分认识到学生质疑能力培养的重要性，在教学中充分利用各种资源，引导学生质疑问难、提出问题。本文基于小学数学教学的视角，针对如何在教学过程中培养学生质疑能力这一问题进行探究，提出了几点建议。教师需要合理创设教学情境，合理设置质疑素材，完善教学评价体系。并在此基础上不断探索和思考，最终促进学生质疑能力的发展。（剩余1493字）

试读结束

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