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科学源自于生活但又高于生活，科学教育是立德树人当中的重要部分，在小学科学教学当中采取生活化的措施，提高教学的有效性有着显著的现实意义。
一、教学内容生活化
科学课程是培养学生科学素养的其础性学科，是对学生进行科学启蒙的学科。在上科学课程时，教师除了要让学生简单理解科学的概念、定义或者规律外，更要广泛地让学生了解周围一些常见的现象所包含的科学规律。（剩余821字）
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浅谈小学科学教学生活化
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