指向科学思维培养的科学论证教学

——以“小肠的结构与功能相适应”为例

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

科学思维是生物学学科核心素养的重要组成部分，《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》要求学生尊重事实证据，基于证据和逻辑，多角度辩证地分析问题，养成科学思维的习惯。科学论证作为科学教育的核心内容之一，在培养学生科学思维方面具有重要作用。（剩余4098字）

试读结束

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