融合课程思政开展美术教学的探索与研究

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摘 要：小学美术教学要和思政教育融合在一起，构建立德树人的美术课堂。教师要基于“欣赏·评述”，从国画类、工艺类、建筑类等艺术类型中挖掘思政元素，提升学生的评述解析能力；要指向“造型·表现”，组织游戏活动、体验活动、创作活动，将思政教育融入美术创作活动中；要聚焦“综合·探索”，融合信息技术、主题展会、社会实践等课内外资源，拓展课程思政的教学空间，提升学生学习的深度和广度。（剩余5013字）

试读结束

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