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摘 要：在教育现代化背景下，项目学习为化学教育提供了全新的可能性。通过深入分析基于课程标准的拓展性实验原则，以及关键的指向核心问题，探讨了拓展性实验的科学性、创新性和应用性。特别聚焦于自制器材、学科整合和观察生活等策略，深入探讨了拓展性实验教学在化学教学中的应用和意义，旨在为化学教学实践提供新的思路。（剩余4309字）
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项目学习视域下化学拓展性实验教学的研究
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