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摘 要：教师合理应用学习任务群教学模式，能够在创新语文教学方式的同时提升课堂教学效果，促进学生学科核心素养的发展。主要阐述了传统小学语文课堂教学的局限性，分析了在小学语文课堂中运用学习任务群教学的优势，并探讨了小学语文学习任务群教学高质量开展的具体策略。
关键词：小学；语文；学习任务群
作者简介：孙莉莉（1991—），女，江苏省张家港市世茂小学。（剩余4543字）
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小学语文学习任务群教学高质量开展的实践研究
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