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摘 要：在现代教育不断深化改革的大背景之下，教师应当转变传统的教学观念，构建小学英语“教—学—评”一体化机制，引导学生在小学英语课堂中发挥自身的主观能动性，在教师的指导与帮助下夯实英语基础，提高英语综合素养。“教—学—评”一体化机制的构建有利于推动小学英语教学往科学的方向发展，有利于整合小学英语教学资源和优化小学英语教学结构，提升教学效果。（剩余4654字）
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“教—学—评”一体化下的小学英语课堂教学策略
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