“情”“理”相融，高效渗透德育教育

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在语文教学中，教师通过以情感人，以理服人等手段，有机渗透德育教学，是引导学生形成正确的价值观，传承与弘扬我国优秀传统美德的主要途径。本文以“情”“理”相融为突破口，浅析小学语文课堂中渗透德育的具体策略。

一、借助情感导入，丰富理趣教育

教师的示范引导，在小学生的思想发展过程中有着重要的作用。虽然语文课程强调学生语文知识的训练，但学生的思想教育仍是根本。（剩余1784字）

试读结束

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