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群文阅读是一种将多篇文本整合在一起的阅读教学模式，选文是开展群文阅读的前提条件，合理地选文能够调动学生的阅读积极性。因此，教师必须从群文阅读教学目标出发，根据学生的实际需求和认知规律，从不同的角度切入，精心选择群文篇章，拓展学生的阅读视野，确保群文阅读实践的有效性。
一、基于学生的阅读兴趣选文
兴趣是驱动学生自主阅读的第一要素，小学生接触群文阅读的时间比较短，群文必须具备足够的趣味性，才能吸引学生积极地投入群文阅读。（剩余1242字）
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小学语文群文阅读选文策略分析
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