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随着新课改的推进，阅读教学被赋予了新的内容，学生除了要认识、掌握其中的专业知识，还要从学科核心素养出发理解文本中蕴含的道德品质及先进思想。笔者从具体的教学案例出发，深入分析如何在阅读教学中融入德育，培养学生的阅读能力。
一、分析文章字词，渗透德育教育
一般来说，教材中的每一篇文章都是经过编者仔细筛选，蕴含德育要素的经典之作。（剩余1825字）
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融合德育，培养学生的阅读能力
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