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随着“双减”政策的落实，如何吸引学生参与综合实践活动，如何让他们在实践活动中提高自己的学科核心素养成了教师面临的主要问题。为了提高师生互动的效率，构建高效课堂，笔者从具体的教学案例出发，探讨开展综合实践活动的策略。
一、深挖教材内容
在设计综合实践活动时，教师首先要深挖教材内容，安排具体的实践目标以及实践步骤。（剩余1798字）
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小学语文综合实践活动的应用策略
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