新工科背景下“数智 + 非遗”融入民族舞蹈美育课程的教学模式分析

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中图分类号:J722.22文献标识码:A

文章编号:1004-9436(2026)01-0225-03

0引言

2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提出“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能”[1]。教育、人才、科技是发展新质生产力的关键支撑,课程建设作为教育改革的核心环节,直接影响新质生产力的形成。(剩余3963字)

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