信息技术与初中英语听说课教学深度融合的实践

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在信息技术迅猛发展与广泛普及的当下，初中英语课堂正经历着深刻变革。在传统的听说课教学模式中，学生获取知识主要依赖阅读课本、听课文音频以及教师讲授。巩固新知识的方式也较为简单，多为读背和完成书面习题。这种枯燥的学习模式，难以维持学生的学习积极性与专注度。时间一长，部分学生容易对英语学习提不起兴趣，课堂参与热情降低，学习成效不佳。（剩余5681字）

试读结束

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