PDCA循环视域下高中地理项目式教学设计研究

——以“喀斯特地貌”为例

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教育高质量发展是教育改革的核心要义。当前，我国教育已由规模扩张转向高质量发展阶段，高质量发展是各级各类教育的生命线。加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展，已成为新时代教育改革发展的核心任务。要实现教育高质量发展，亟须科学的管理方法与实施路径。PDCA循环凭借其系统性、动态性与持续改进的特征，成为推动教育高质量发展的重要工具。（剩余5636字）

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