以模拟法庭为载体的小学生法治素养培育路径探索

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中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2026)01-0127-04

培育公民法治素养是法治中国建设的基础性工程,要从娃娃抓起。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调,“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起”。《中小学德育工作指南》要求“在教育教学中渗透法治教育,增强学生的法治观念”。(剩余5290字)

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