基于计算思维培养的小学信息技术教学探究

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中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）01-0017-04

进入21世纪，计算思维被视为人类成长和发展的重要思维能力与模式，计算思维的培养已经成为信息技术教学的热点内容，但从小学信息技术教学现状来看，该课程仍然处于初级阶段，无论是教学方法还是教学流程都存在着不足，为了有效提高小学数学信息技术教学效果，则需将计算思维培养融人其中，提高学生的综合能力。（剩余5625字）

试读结束

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