数智融合：小学数学生态教学新样态构建探究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）01-0074-04

随着信息技术的不断发展，小学教育正进入全新的创新时代，数字化教学手段作为教育领域的一大创新，已经在全球范围内引起了广泛的关注，并取得了快速的发展。由于数字化资源的特性，学习者可以主动安排学习时间和内容。（剩余5617字）

试读结束

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