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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）41-0066-03
一、核心素养与大单元教学的关系
《义务教育数学课程标准（2022年版）》结合义务教育性质及课程定位，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，特别丰富延伸了课程内容第四部分“综合与实践”教学内容。（剩余4145字）
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核心素养导向下大单元教学探究
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