非遗民俗文化融入小学语文跨学科主题学习的策略研究
——以“‘七星狮舞’闹民俗”主题学习活动为例
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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）41-0040-03
一、“非遗”融入小学语文学科优秀传统文化教育的意义
（一）中华优秀传统文化教育
中华优秀传统文化是中华民族文化的根脉，主要载体为汉字、书法，成语、格言警句，神话传说、寓言故事、历史故事、民间故事、中华民族团结一家亲的故事，古代诗词、古代散文、古典小说，古代文化常识、传统节日、风俗习惯等。（剩余2745字）
