高中语文“教一学一评”一体化课堂与核心素养培养策略研究

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）41-0036-04

“教一学—评”一体化课堂强调将教学、学习和评价三个环节有机融合，主要是通过科学的教学设计和有效的评价机制，全面提升学生的核心素养。而高中语文核心素养则是学生适应未来社会发展和个人终身发展所需的关键能力和必备品格，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面。（剩余5685字）

试读结束

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