基于真实情境的初中科学教学设计与实践

——以“电流的磁场”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中科学作为提升学生核心素养的关键学科，其教学要打破传统课堂知识一味灌输的模式，实现从“知识本位”向“能力本位”的过渡。“电流的磁场”作为初中科学的核心内容，涉及电流的磁效应、电磁铁原理等抽象的概念。学生只通过理论学习，难以深入理解和灵活运用知识。真实情境为解决这一教学难题提供了有效的方法，它将抽象的科学知识与生活实践紧密联系，既能降低认知的难度，也能激发探索欲望。（剩余4674字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人