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在数字化浪潮席卷教育领域的当下,信息技术以其高效多元的特性,正深刻重塑着小学语文教学的形态。然而,语文教学作为培育核心素养的关键载体,在传统模式下仍面临资源局限等诸多现实挑战。在此背景下,将信息技术融入小学语文教学,不仅能够打破课堂教学的时空边界,也能让语文学习从被动接受转向主动探究,从而构建起更具吸引力的学习生态,对提升语文教学质量具有重要的现实意义。(剩余3207字)
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信息技术与小学语文教学融合的实践路径
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