悦动圈：幼儿运动生活化实践

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遵循幼儿运动发展能力为基础，巧用生活中常见的各种材料，本着“取材多元、操作方便、创新耐玩、易于推广”原则，为了促进不同层次幼儿运动能力的发展，教师重新审视生活中运动材料的玩法，挖掘和利用现有材料的特点，以一物多玩、一物深玩、一物精玩为主线逐步推进，将材料稍作改动，即成幼儿发展所需的运动器械，并采用重组、巧变的方式促使材料在不同难度水平同一内容或是同一材料不同内容的运动活动中，发挥更多的用途和功能，满足幼儿运动多维度需求。（剩余4853字）

试读结束

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