核心素养下的小学语文阅读教学实践

——以统编教材《富饶的西沙群岛》教学为例

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在基础教育改革不断深入的当下，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）对小学语文阅读提出了更高的要求，目标从知识的掌握转向语言运用、思维能力、审美创造和文化自信等核心素养的培养。在小学语文阅读教学中，教师应深入研究新课标对语文教学的要求，同时深入分析教材内容和学生学情，以便从实际出发制定恰当的教学目标、确定教学的重点和难点，再利用生动、有趣且科学合理的教学活动，帮助学生逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。（剩余4802字）

试读结束

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