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细读是一种文学批评方法，在此基础上，学者又提出了文本细读这一阅读教学方法。高中语文小说教学中的文本细读，以文本为中心，以学生为主体，主张在教学中通过细读引导学生与文本进行对话，深挖文本内涵，感悟文章思想情感。高中阶段是学生的阅读能力、学习能力、思维品质等向高阶发展的关键时期。在小说阅读教学中应用文本细读，不仅能提高学生的学习主动性，还能有效发展学生的各方面能力，有效落实核心素养培养。（剩余5081字）
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文本细读在高中语文小说教学中的应用
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