以核心素养为导向打造全域育人生态

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“为党育人、为国育才”深刻回答了“为谁培养人”的根本性问题。在此基础上，中国学生发展核心素养揭开了“培养什么人”的具体蓝图。这份蓝图要求学校立足文化基础、自主发展、社会参与三个维度，培养具有终身学习能力，追求幸福和自我价值实现的健全个体；具有社会责任感，自觉履行公民义务，为国家富强与社会进步贡献力量的社会主义建设者和接班人；具有全球视野，扎根民族文化，理解与尊重多元文化，推动人类和平与可持续发展的世界公民。（剩余1135字）

试读结束

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