数智驱动视域下高职就业指导教师生成式AI职业素养提升策略研究

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引言

数字技术与人工智能的深度融合，正推动职业教育进入数智化发展新阶段。高职就业指导作为衔接教育与职场的关键环节，其质量直接影响学生就业竞争力。生成式AI以强大的内容生成与场景适配能力，为就业指导提供了高效工具，但也对教师职业素养提出全新挑战。当前部分高职就业指导教师存在AI技术认知模糊、应用能力不足等问题，难以充分发挥技术赋能价值。（剩余5310字）

试读结束

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