基于学习通平台的 《管理学原理》混合式教学改革创新与实践研究

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引言

随着《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的收官与新阶段高质量教育体系建设的开启，深化“三教”（教师、教材、教法）改革、推动课堂教学革命已成为高职教育发展的核心任务[。以大数据、人工智能为代表的数字技术，正深刻重塑教育生态，为教学模式创新提供了前所未有的可能。在此背景下，融合线上灵活性与线下互动性优势的混合式教学，成为破除传统课堂困境、实现“以学生为中心”教学转型的关键抓手[2]。（剩余4577字）

试读结束

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