AI赋能高职思政课真诚平等师生关系的建构探究

——基于对布贝尔“我一你”关系论的思考

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引言

培养担当民族复兴大任的时代新人，是新时代高职思政课的核心使命。在此过程中，师生关系作为关键的教育软环境，其质量将直接影响育人成效。布贝尔的“我一你”关系哲学，强调人与人之间真诚、平等、对话性的“相遇”，为构建理想的思政课师生关系提供了深刻的理论支撑。当前，人工智能（AI）的浪潮席卷教育领域，其在带来个性化学习、精准管理等效率红利的同时，也因其固有的技术理性，对师生间温暖的人文联结构成了挑战。（剩余5224字）

试读结束

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