高职专业课课程思政体系建设探索与实践

——以《飞机结构与系统》为例

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引言

2020年6月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。（剩余5439字）

试读结束

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