扬州大运河文化融入高职院校思政课教学的建设路径

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引言

扬州大运河文化沉淀千年，既承载着漕运繁华、盐商精神的历史印记，也彰显着水韵人文、古今交融的地域特质，其丰富内涵与思政教育需求深度契合。将扬州大运河文化融入当地高职思政课，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是院校彰显地域特色的重要路径。当前实践中，存在资源挖掘碎片化、教学方法单一化、教师素养培育滞后化、协同机制运行短期化等问题，探索有效的融合路径，对于构建具有扬州特色的职教思政体系具有重要意义。（剩余5069字）

试读结束

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