立足有效教学 提高核心素养

——探究一次函数与图形面积问题

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本文通过一个典型的实例进行剖析,旨在启发学生思维,明确解题路径,并分享有效的解题策略.希望这些分析与同学们的学习相辅相成,共同提升解决此类问题的能力.

1几何图形中的三角形面积问题

以一次函数作为载体求解有关的三角形面积问题时,若三角形是由一条直线与坐标轴构成,或由两条直线与坐标轴围成,亦或是三条直(剩余2683字)

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