初中数学新旧教材的比较研究

——以人教版七年级上册第一、二章为例

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教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》，强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，确立了核心素养导向的课程目标，而数学教材是教师教、学生学的重要资源，也是落实课程标准最为重要的载体，自然也随之进行了全新的修订，旨在继承旧教材优点的基础上与时俱进，遵循学生的身心发展和认知规律，帮助学生理解（剩余4259字）

试读结束

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