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《义务教育数学课程标准（2022年版）》中多次强调了数学美的价值导向，从“总目标”中提出“欣赏数学美”，具体到“欣赏并尝试创造数学美”，要求教育者从“美"的视角审视数学学科，开展数学教学，落实数学育人1.武汉市近些年的中考数学试题无论是从图形的简洁美，还是从思想的深邃美，又或者是解法的灵动美等方面都（剩余3557字）
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品析中考题，欣赏数学美
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