初中几何添加辅助线的思路归类

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初中几何习题情境灵活多变，部分习题借助已知条件中的线段、角度关系不易找到突破口，需要通过添加辅助线将隐含的关系呈现出来.学习中应提高添加辅助线解答几何习题的意识，敢于尝试.另外，添加辅助线因题而异，技巧性强，应做好添加辅助线思路的归纳，把握添加辅助线不同思路的关键点，积累能够迁移的经验，以灵活应对各（剩余2942字）

试读结束

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