数字技术赋能初中数学跨学科项目式学习探析

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随着国家对于教育教学研究程度不断的深人，课程标准经历了从“双基”到“四基”的转变，《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）明确强调了核心素养，并以核心素养为导向完善了课程目标、课程内容等[1]，标志着教育步人“核心素养”时代.新课标中指出：开展跨学科主题项目式学习，创设较复杂的（剩余4648字）

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