尺规作图复习：立足基本 激发思维 彰显素养

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1问题提出

几何作图以开放发散的思路、几何直观的方式、思维严谨的逻辑成为数学教学中蕴含思维价值的教学内容.《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”提出，通过尺规作图等直观操作的方法，理解平面图形的性质与关系.新课标新增了“过直线外一点作这条直线的平行线"的基本作图，对尺规作图提出（剩余4160字）

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