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【摘要】矩形是学生从小学阶段开始接触几何时就已经进行具体了解的图形.但随着学生的认知程度加深,对于其的考查也逐渐多样化.矩形可与动态几何问题,因此在矩形问题中,动点问题的解决方法也很多变.这不仅是由于矩形本身的性质特点,而且通过矩形进行构造的三角形性质也可以使用,折叠等图形的变化特征也是学生进行解题(剩余1637字)
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基于矩形环境下的动态几何
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