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基于MATLAB处理大学物理实验数据探究

作者简介：水涛（1988-），男，博士，长江大学物理与光电工程学院副教授，主要研究方向为量子光学、量子信息。摘 要：本文以超声波的声速测量以及磁滞回线实验的数据处理为例，探究了MATLAB在处理大学物理实验数据方面的应用。利用MATLAB程序准确计算了超声波的声速、不确定度以及相对误差并且精确绘制了磁滞回线、基本磁化曲线和μ-H曲线。本文为学生利用信息技术处理实验数据提供了一个有效的解决方案。关键词：MATLAB;数据处理;声
《现代商贸工业》  2022年第10期

基于大数据的通信网优化研究

摘要：电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务，更好为人类服务。目前的通信网可随需选择网络和终端，可用有线或无线接入完成通信、电视、上网等。三网融合后的通信网相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为世界统一的信息通信网络。目前无线通信占据主流，本文通过大数据的视角提出对通信网的优化。关键词：通信;大数据;优化数据是对客观事物性质和状态的描述。有了数
《中国新通信》  2022年第14期

基于密码的云计算虚拟化安全研究

摘要：虚拟化技术应用于新一代云计算数据中心，能够为云计算发展提供基础设施支撑，通过研究以密码技术为基础的云计算虚拟化安全防护技术，能有效提高云计算技术的安全性、云数据的机密性，保护用户的信息安全，但该项研究难度较高，本文从云计算虚拟化网络典型结构与访问应用模式着手，介绍虚拟化网络环境下用户的安全用网需求，对密码的虚拟化安全解决方案进行探究，旨在日后相关人员对其进行研究时能够提供参考。关键词：密码安全
《中国新通信》  2023年第1期

基于核心素养发展的单元教学实施策略

【摘要】为了促进学科核心素养发展，通过实践归纳出实施单元教学的基本步骤及教学策略，以高中化学必修“化学反应与能量”为例说明开展单元教学的基本步骤，并对更好实施单元教学提出相关建议。【关键词】单元教学；核心素养；高中化学；化学反应与能量《义务教育化学课程标准（2022年版）》指出要“基于大概念的建构，整体设计和合理实施单元教学”，明确地把实施单元教学作为实现核心素养导向教学的一种必要的方法和途径。钟启泉早
《新教育·综合》  2024年第9期

基于学生视角的科学HPS教育设计初探

[摘 要]HPS教育为科学教师开展中国优秀传统文化教育提供了一条很好的教育途径。基于学生视角，设计便于提取的编码单元HPS学习资源库并应用于指导学生建构新知，采用班级授课与个别辅导相结合、组建帮扶小组帮助弱势学生学习等策略来开展教学活动，有利于提高学生的学习参与度、积极性和教育教学质量，更好地达成课程目标，实现立德树人的教育目的。[关键词]学生视角;小学科学;HPS教育设计[中图分类号] G623.6 [文献标识码] A [文章
《小学教学参考(综合)》  2022年第2期

基于博弈论的招投标监管分析

摘要：随着经济与科技的发展，我国政府采购招投标制度快速完善，为社会带来巨大的经济效益和社会效益，但市场上围标、串标等违法违规行为屡禁不止，招投标监督管理亟待加强。首先，论述政府采购理论，分析招投标现状，引入博弈论基本原理，对招投标参与主体进行模型假设；其次，根据博弈均衡建立博弈模型，结合招投标实际情况设定模型参数；再次，根据模型的不同情境计算预期收益，进行模型分析；最后，对招投标的监管提出政策建议。
《项目管理技术》  2023年第8期

基于建构主义理论教学《昆虫》

建构主义是当代心理学理论中行为主义发展到认知主义（Cognitivism）以后的进一步发展，即向与客观主义（Objectivism）更为对立的另一方向发展，被喻为“当代教育心理学中的一场革命”。[1]建构主义在学校教育中得到不断实践，影响着课堂的教学方式和教师的教学风格。在教学三年级《昆虫》一课后，我们对此更有体会。一、搭建“脚手架”，助力学生有意义的建构美国教育家布鲁纳认为，在帮助学生走向“最近发展区”的过程中，教师作为
《湖北教育·科学课》  2024年第8期

基于大数据技术的烟草营销模式研究

摘   要：以大数据、人工智能为代表的数字技术成为当前各行业应用热点与转型方向。目前，烟草行业仍存在营销体系各环节信息流动不畅、零售终端的供给与购买模式滞后、市场相关行业交流机制缺乏等问题。分析并探讨大数据技术对烟草行业的广告宣传、产品创新、消费跟踪、客户挖掘、品牌培育和终端改革等主要功能的影响，从而建议推进产品研发、宣传策略、消费跟踪、终端改革、智能监管、供销结合与营销的有机统一，进而建立
《经济研究导刊》  2022年第17期

基于支架教学的数学语言能力培养探究

【摘 要】支架教学在数学教育领域中扮演着重要的角色，特别是在培养学生数学语言能力方面具有显著意义。本文旨在探究支架教学在数学语言能力培养中的作用，深入探讨支架教学对学生数学语言表达能力的培养策略，促进学生数学语言能力的全面提升，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。【关键词】支架教学 数学语言 能力培养郑毓信教授指出：强调数学表达有益于人们日常表达的改进或表达能力的提升。在当今社会中，数学不再是一门孤立
《新教师》  2024年第9期

基于OBE理念“工程力学”课程教学设计

[摘 要] 在国家大力开展教育改革的背景下，基于OBE教学理念，以学生为中心，对“工程力学”课程的学习目标、教学方法、教学评价进行重新设计，将提高学生解决工程实践问题的能力作为目标，应用OBE理念闭环教学体系的教学方法为手段，采用OBA教学评价体系为评价标准，使学生在毕业时完成相应的毕业要求，达到培养目标要求具备的各项能力，适应工程需要和社会需求，让学生与企业无缝对接，实现学生、学校、企业共赢。[关键词] OBE;工程
《教育教学论坛》  2021年第19期

基于哈佛分析框架的企业财务分析

摘 要：财务分析是了解企业经营状况和财务状况的最有效方式。本文应用哈佛分析框架对LZ公司2017年-2021年的财务数据进行了全面分析。而且，重点针对哈佛框架中的财务分析部分，从纵向和横向两个角度对LZ公司的偿债、盈利、营运及发展能力分别进行了分析，有助于LZ公司在经营战略、财务管控、具体措施方面做出积极调整。关键词：财务分析；哈佛框架；LZ公司由于传统财务分析方法存在无法对未来准确预测的局限性，该方法得出的分析结果
《商场现代化》  2023年第2期

基于立德树人的小学数学德育渗透教学

摘 要：在新的教育形势下，立德树人已经成为各个学科教学中一项重要的教学目标，关系着学生良好道德认知、道德品质的培养。而数学作为小学阶段最为基础的教学课程，同样发挥着立德树人的教学、育人价值。因此，需要教师在小学数学课堂教学中，积极地进行德育的多元化渗透，以此丰富数学学科教学的内容，实现学生良好道德品质的培养和健全人格的塑造。关键词：小学数学;德育;立德树人;渗透教学【中图分类号】G623.5     &n
《当代家庭教育》  2022年第1期

基于任务驱动的初中数学教学实践探索

摘 要：为进一步落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，提升初中数学教学质量，部分教师开始尝试性地在课堂教学进程中引入任务驱动法。通过具体的数学任务引领学生的学习过程，学生主体地位得以显现，学习效率明显提升，并取得了较好的实效。本文对任务驱动法进行了概述，分析了基于任务驱动的初中数学教学意义，并从任务设计、任务归纳、任务分解、完成任务、任务反思、任务评价等方面就基于任务驱动的初中数学教学实践路
《当代家庭教育》  2024年第15期

基于Kano模型的急诊药学服务需求分析

[摘要] 目的 对南京大学医学院附属鼓楼医院的急诊药学服务需求进行探究和分析，为提高急诊药学服务质量提供参考。方法 以便利抽样法选取2024年6月至8月就诊于南京大学医学院附属鼓楼医院急诊并被急诊预检分诊分级为Ⅳ级的166例患者为研究对象。基于Kano模型理论设计调查问卷，内容包括环境设备、药品调剂流程、药师医德医风、药师专业技术、药品需求及多元化药学科普共6个维度22个条目，对需求属性进行分类及优先级排
《中国现代医生》  2025年第6期

基于Simulink模型的车身控制系统设计

[摘要]针对传统手写编程进行软件开发周期长、调试难度大的问题，本文采用Simulink模型搭建并自动生成代码的方式生成应用层软件，为了更好地验证和测试所开发的应用层软件，本文基于合理设计的测试用例通过多次仿真测试后，使应用层与底层代码进行集成，最后通过硬件实测，验证所开发的车身控制系统软件的可靠性。Simulink模型的软件开发方式与传统的开发形式相比，开发时间大大缩短，代码可读性提高，同时还增强了车身控制系统软件的
《汽车电器》  2023年第7期

基于数学建模的汽车点火提前角优化

中图分类号：U463.64 文献标识码：A 文章编号：1003-8639（2025）07-0166-03Optimization of Automobile Ignition Advance Angle Based on Mathematical Modelin！WangHui，WangLimin，ZhaoDan（Schoolof Mathematicsand Information Science，Zhengzhou Shengda University，Zhengzhou 45Ooo，China）【Abstract】The ignitionadvance angleof automobileengineis set reasonably，and theautomobile has low fuel consumption and
《汽车电器》  2025年第7期

基于儿童精彩观念的融合育人路径研究

在立德树人任务的驱动下，在新课标落实的过程中，为了培养能够适应现代社会发展的人才，德、智、体、美、劳全面发展已成为新时代的育人标准，“五育”并举成为培养新时代人才的教育方式，融合育人也成为教育教学工作的重要路径。基于此，在小学语文教学中，引入儿童精彩观念成为推动课程创新发展的重要思路。一、构建教学情境著名教育专家成尚荣认为精彩观念就是“学生说自己的话，说别人没有说过的话，想别人没有想过的、不敢想的问
《语文世界(小学版)》  2023年第10期

基于语文要素培养学生高阶思维能力

高阶思维是学生实现素养发展和能力建构不可或缺的条件，特别是新课改强调转变教学思想，新教材提出“语文要素”的概念，要求教师立足语文要素，从基本方法、学习内容、基本能力与学习习惯等四个维度入手，由表及里、由浅至深地培养学生的高阶思维能力，使学生在学习过程中建构完善的知识体系，加强对知识的记忆理解和创新应用。在此过程中，学生通过提高对语文学科的认识，依托所学知识和已有经验加强综合练习，收获更多的思维启发和
《语文世界(小学版)》  2023年第10期

基于核心素养的小学音乐教学策略

核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出，艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。在小学音乐教学中，教师应以核心素养的培养为导向，遵循学生的认知发展规律设计更完善、更科学的音乐课程，开展丰富多彩、趣味盎然、形式多样的音乐实践活动，以丰富学生的
《幸福家庭》  2024年第5期

基于“双减”政策的小学数学作业设计

数学是重要的基础学科，数学作业练习是培养学生数学学科核心素养的重要途径。优秀的数学作业设计既能帮助学生巩固数学概念、公式以及性质定理，又能锻炼学生的数学思维，培养学生的创造力，使学生学会运用数学思维解决问题。在传统教育模式下，数学作业的内容缺乏吸引力，导致部分学生处于被动完成作业状态，缺乏主动完成作业的积极性。在“双减”政策下，教师要进一步优化作业设计，增强数学作业的趣味性与有效性，调动学生完成作业
《幸福家庭》  2024年第7期

基于大概念的高考历史试题评析

以大概念的理解和应用作为考核目标的试题指向核心素养的考查。高考命题专家多从事学术研究工作，对体现专家思维方式的学科大概念有更好的理解。基于大概念对高考历史试题进行正确分析和讲评，能帮助我们思考如何更好地开展历史学科大概念教学，发挥高考对中学教学的引导作用。一、基于大概念的高考历史试题分析《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，大概念是“那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成整体，并且赋予它们意义
《中学历史教学》  2023年第5期

基于“顶石课程”理念的BIM课程建设

摘  要：目前，BIM课程建设中存在许多问题，如模型的案例项目较为简易且与实际相差较大;项目之间衔接不完善，对项目的模型未成体系;BIM课程培养方案主要目的是让学生学会相关软件，往往忽略了学生的兴趣培养等;目前这类课程的开设重点集中在一流院校，并把对BIM应用的研究重点放在研究生上;课程设计相互间联系不够紧密，课程设计一般不考虑工程的复杂多变等问题。基于顶石课程理念，在实践教学环节引入BIM技术、在毕业设计方面
《高教学刊》  2021年第1期

基于OBE理念的线上教学设计与探索

摘  要：针对疫情期间“停课不停学”必须采取线上授课的情况下。如何保证教学质量不减，课程标准不降成为所有高等学校教师所面临的问题。文章以中国地质大学地质工程专业的本科生课程“测试技术”为例，进行了基于OBE理念的线上课堂设计与探索。依据OBE理念，从学情分析、教学设计、教学评价等三个方面对线上课程进行了改进。教学实践结果证明，相比线下面对面教学，经过基于OBE理念的教学改进之后，线上教学的效果不仅没有降低
《高教学刊》  2021年第1期

基于核心素养的小学英语教学述评

党的二十大报告强调，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。《义务教育英语课程标准(2022年版）》明确指出，核心素养是课程育人价值的集中体现，英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。随着中小学教
《校园英语》  2025年第10期

基于超声光栅测量液体浓度和声速

中图分类号：0657.5；O422.1 文献标识码：ADOI：10.19655/j.cnki.1005-4642.2025.07.002声速测量是大学物理实验中的基本内容．目前，测量液体中声速的方法有很多，例如共振干涉法[1]、相位比较法[1-2]、时差法[3]等．基于声光效应超声光栅测量超声波在液体中的传播速度，因其精度高而在物理实验教学中广泛应用[4-5]，但该方法常使用测微目镜来测量衍射条纹间距，易导致实验者眼睛不适，而且需要处理大量数据．因此，本文引入了现代化
《物理实验》  2025年第7期

基于辅助行为去噪的多行为推荐

中图分类号：TP391 文献标志码：A 文章编号：1001-3695（2025）08-018-2383-07doi：10.19734/j.issn.1001-3695.2025.01.0004Multi behavior recommendation based on auxiliary behavior denoisingChenWenhao，Chen Yuan ，Zhu Xiaei （ 4OOo54，China）Abstract：Multi-behaviorrecommendation（MBR）systemsanalyzeuser preferences throughauxiliary behaviors toaleviate data sparsityand enhancerecommendationaccuracy.Howe
《计算机应用研究》  2025年第8期

基于Vue框架开发的学生管理系统

摘要：文章介绍了基于Vue框架的前后端分离技术实现学生管理系统的开发过程，并利用JavaScript、jQuery等技术向Web项目传值，从而达到前台和后台数据库的连接，最后通过HBuilder打包成手机可运行的App，教师管理员利用手机终端就可以直接对学生的数据进行增删查改的操作，给学生管理工作提供了方便。关键词：Vue框架;前后端分离;学生管理系统doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2022.03.016中图分类号：TP 31       
《数字通信世界》  2022年第3期

基于深度学习的图像修复算法研究

摘要：随着图像数字化技术的快速发展，人们越来越依赖于从图像中获取信息，图像已成为信息传递的主要载体。在图像传递的过程中，往往伴随着信息的丢失即图像局部区域缺失，其严重影响了以图像为基础的图像处理技术的性能，阻碍了信息的有效传递。传统的图像修复算法主要分为基于结构的图像修复方法和基于纹理的图像修复方法，但存在无法较好地修复图像纹理信息、实时性差等问题。随着深度学习和计算机视觉的不断发展与成熟，基于深度
《数字通信世界》  2024年第8期

基于语文核心素养下小学阅读策略分析

语文核心素养是学生在语文学习过程中形成的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等关键能力和必备品格。阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，对培养学生的语文核心素养具有不可替代的作用。在小学语文阅读教学中，如何依据语文核心素养的要求，优化阅读教学策略，提高阅读教学质量，是当前教育工作者面临的重要课题。一、语文核心素养内涵与小学语文阅读教学的关系（一）语言建构与运用阅读是学生积
《山东青年报·教育周刊教师版》  2025年第1期

基于核心素养的小学数学课堂实践

摘要：以核心素养理念为指引，小学数学要积极推进深度育人，把握学生学习成长的关键期，立足课堂教学过程，丰富教学引导方式，提高学生自主学习意识，创设良好育人环境，增强学生探究热情，体现数学学科育人特色，培养学生逻辑推理能力，还要融合数据分析，增强学生学习实践力，培养学生发展空间观念。指导学生积极实践，延伸家庭社会，提高学生任务执行力，真正将以生为本落到实处，有效发展学生数学核心素养，促进学生综合能力稳步
《文理导航》  2024年第20期

基于核心素养的生物学教学探索

【摘  要】本文探讨了基于核心素养的生物学教学在高中教育中的应用，核心素养作为学生综合能力的重要组成部分，对学生的综合发展具有重要意义。在生物学教学中，通过培养生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等核心素养，提升学生的科学认知能力、问题解决能力及社会责任感。本文通过教学案例分析，探讨了不同核心素养在生物学教学中的具体应用方法，为今后生物学教学实践提供了理论支持。 【关键词】核心素养；高中生物学
《文理导航》  2025年第5期

基于CiteSpace的地名研究可视化分析

摘  要：以1990—2022年中国知网所刊发的地名研究文献为数据来源，借助CiteSpace软件对其进行可视化分析。其中，期刊文献有10311篇，博士、硕士学位论文文献有595篇。在相关调查数据统计的基础上，绘制出发文量、作者、研究机构等可视化图谱以及战略坐标图，剖析其关注度和新颖度。同时，结合地名研究著作、科研立项等状况，对地名的研究现状予以综合分析，并对今后地名研究的发展趋势进行预测。关键词：地名研究；CiteSpace；
《现代语文》  2024年第2期

基于ALOHA的LPG泄漏爆炸事故模拟研究

收稿日期： 2022-12-12    作者简介： 李利（1972-），女，辽宁省沈阳市人，正高级工程师，工程硕士，2008年毕业于东北大学安全工程专业，研究方向：化工安全、职业卫生。摘要：针对液化石油气（LPG）泄漏扩散和爆炸问题，以某LPG罐车泄漏爆炸为研究背景，探讨了此次爆炸事故的原因及性质，并利用ALOHA软件对此次事故泄漏后引发的爆炸后果进行模拟，考虑泄漏量、风速、相对湿度、地面粗糙度等因素对火灾热辐射范
《辽宁化工》  2024年第1期

基于RPA的采购发票自动入账案例剖析

【摘要】数字化劳动力在会计核算中的应用受到广泛关注， 但大多属于理论研究。针对某跨国公司应付模块下采购发票自动入账率仅为10%的现状进行调研发现， 供应商发票、 SAP系统供应商主数据与采购订单等方面存在问题是发票入账自动化率低的主要原因。确保技术能力只是RPA实施的一部分， 针对数字员工的治理结构的调整及内部控制的重新定义、 流程的标准化和优化是提升采购发票自动入账率的措施， 针对PTP团队的关键业绩指标是优化策
《财会月刊·上半月》  2023年第7期

基于绿色化学的电化学考查方式

基于绿色化学的电化学考查方式
《高中数理化》  2023年第8期

基于儿童本位的课程环境创设实践策略

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园课程环境创设是幼儿园教育教学中的重要内容。不论是课程活动、主题活动，还是项目活动，课程环境都是活动的重要组成部分，影响幼儿的发展。课程环境经历的主体是幼儿，创设的主体也应该是幼儿。因此，扭转当下课程环境创设中教师主导的现状，进而将课程环境创设主导权归还给幼儿，是亟待解决的问题。基于此，本
《东方娃娃·绘本与教育》  2024年第12期

基于物联网的智慧病房的应用探究

随着科学技术的进步，无论是在国内还是国外都把物联网摆在了非常重要的位置。当前，我国正大力实施两化深度融合战略，物联网开始在各行各业的信息化过程中扮演起越来越重要的角色，发挥越来越重要的作用。本文主要以智慧病房为切入点，探究物联网在智慧病房建设中的积极作用和应用实践，进一步推进智慧病房优化提升的举措，以及未来医院病房管理的发展方向。一、物联网的基本内涵与应用价值（一）物联网的基本定义及特征物联网到底是
《中国信息化》  2022年第8期

基于长河模型的出版产业技术范式初探

内容摘要：对出版产业技术范式进行科学分析和准确预判，是关乎出版企业存亡和产业发展转型的头等大事。然而，技术与出版产业的关系问题，至今尚未被充分触及。出版产业技术范式反映的是技术演化到出版产业层面的一种存在状态，是出版技术形成过程与出版产业进行组合、演化和共生的实现途径与生产方式的综合。在界定“出版产业技术范式”这一概念的指称对象为“技术与出版产业的作用关系”的基础上，采用“长河模型”的宏观生态视角，
《现代出版》  2023年第6期

基于年轻态化发展的时政新闻研究

在移动互联网蓬勃发展的背景下，短视频迅速兴起，并成为信息传播的关键载体。年轻群体作为互联网的核心力量，其获取信息的习惯以及对媒介的消费喜好已发生深刻变革，他们普遍更青睐以碎片化形式呈现、贴合个人兴趣且互动性强的内容。时政新闻是主流媒体的关键内容组成部分，承担着传播主流价值观念、引领舆论走向的重要使命。中央广播电视总台作为国家级主流媒体，敏锐洞察媒体融合的发展趋势，全力投入新闻类短视频节目的建设中。依
《记者观察·中旬刊》  2025年第6期

基于产业关联分析的产业风险效应研究

摘 要： 现代社会生产分工的细化使产业链长而复杂，同时产业之间的关联也更加复杂。如果产业链上有一个节点出现问题，就会波及其他相关产业。提高产业链的抗风险能力、加强风险的防控，对提升我国产业链竞争力具有重要意义。本文从产业关联角度定义了产业间的风险效应，包括风险传染、风险感染、风险扩散、风险感应以及风险波及等效应，并以我国食品产业为例，对各种风险效应进行了实际测算，最后提出风险防控的对策和建议，以供参考
《中国商论》  2023年第12期
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