基于核心素养的小学数学课堂实践

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摘要：以核心素养理念为指引，小学数学要积极推进深度育人，把握学生学习成长的关键期，立足课堂教学过程，丰富教学引导方式，提高学生自主学习意识，创设良好育人环境，增强学生探究热情，体现数学学科育人特色，培养学生逻辑推理能力，还要融合数据分析，增强学生学习实践力，培养学生发展空间观念。指导学生积极实践，延伸家庭社会，提高学生任务执行力，真正将以生为本落到实处，有效发展学生数学核心素养，促进学生综合能力稳步提升。（剩余4175字）

试读结束

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