现代教育技术

2025年07期

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《现代教育技术》杂志创刊19991年，由教育部主管，清华大学主办，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，为中国教... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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数字时代中国教育学自主知识体系建构的新认识、新命题和新路径 摘要：随着人工智能、大数据与算法技术的迅速发展，知识生产正逐步进入一个以人机共生、数据驱动为核心，多模态交互为特征的数字时代。这给知识生产带来了巨大的冲击，影响着教育学的理论和实践两条主动脉，表现为主体间性的人机交往范式正重塑生命的表征形态...

迈向“人技知融合”：欧盟包容性数字教育的治理困境、策略与启示 摘要：欧盟历经30余年的包容性数字教育（InclusiveDigitalEducation）实践为消解教育系统性排斥、包容特殊群体、弥合数字鸿沟等做出了突出贡献，在技术与教育的深刻互动中影响着欧盟乃至全球教育体系的变革。但是，当前欧盟的包容...
美国数字教育生态系统的构成及其治理研究 摘要：作为教育数字化转型的先行者和领跑者，美国已构建了比较成熟的数字教育生态系统，对我国教育数字化转型的发展具有重要的借鉴意义。基于此，文章以美国数字教育生态系统为研究对象，在明确数字教育生态系统内涵的基础上，首先分析了美国数字教育生态系统...

大学生使用GenAI的典型特征与群体分类 摘要：以ChatGPT为代表的生成式人工智能（Generative Artificial Intellgence，GenAI）深刻影响着大学生的学习和生活，深入探究大学生使用GenAI的典型特征和群体分类，有助于高等教育工作者为其提供差异化...
GenAI教育应用的未来：基于改进后的BERTopic工具的主题建模 摘要：生成式人工智能（Generative Artificial Intellgence，GenAI）技术及其应用的加速渗透，为全球人才竞争格局带来更多不稳定因素，其引发的变革正在重新定义知识、定义学习。囿于视角与方法的局限，目前针对Gen...
GenAI赋能教师跨学科教学素养的培养 摘要：跨学科教学素养是教师开展跨学科教学的关键，而生成式人工智能（Generative Artificial Intellgence，GenAI)可为培养教师的跨学科教学素养提供有力支持。基于此，文章设计了一门培养在职教师跨学科教学素养的实...
基于GenAI的项目教学对中职学生高阶思维能力的影响 摘要：生成式人工智能（Generative Artificial Intellgence，GenAI）正在通过高效、便捷的交互方式重塑传统课堂互动模式，然而这种交互是促进还是抑制学生的高阶思维能力，学界提出了不同的看法。文章从人机协同的视角...

纸笔可以被替代吗？ 摘要：近年来，大学生持笔在平板上书写笔记的做法日益流行，但这是否意味着屏幕书写可以替代传统纸笔手写尚无定论。为解决此问题，文章以69名大学生为研究对象,设计了模拟课堂讲授环境的实验一和模拟讲座环境的实验二，并在这两个实验中开展了屏幕书写与纸...
如何开展深度学习驱动的多特征学生注意力评估？ 摘要：近年来，深度学习驱动的学生注意力评估成为推动智慧教育变革的重要路径之一。然而，现有的学生注意力评估模型普遍存在评估维度单一、模型适应性弱、反馈不及时等问题。为此，文章首先设计了“‘人脸检测 $$ 表情识别+头部姿态估计与疲劳度检测’ ...
大学生同伴互评质量的影响因素与提升策略 摘要：随着同伴互评在高校教学中的广泛应用，大学生同伴互评质量受到研究者与实践者的关注。然而，当前研究大多聚焦单一因素对同伴互评质量的影响，通过厘清小组特征以及多重因素对互评质量的共同作用与联动效应，成为提升同伴互评质量的重要突破口。为此，文...
应急管理类课程的参与式教学探索：理论模型与实践路径 摘要：促进应急管理学科发展与课程创新，培养复合型、应用型应急管理人才，是新时代应急管理体系和能力现代化建设的重要组成部分。但在当前高校应急管理类课程教学中，灾害情景难以真实还原、应对策略的长期效果难以生动展示等成为影响教学成效的重要问题。为...

技术何以赋能教育评价？ 摘要：技术赋能教育评价是智能时代教育评价改革的重要议题，政策支持对于技术赋能教育评价实践有着显著影响。在已有的政策研究中，“工具-主题-效力”整合的三维框架是一种有效的分析视角。基于此，文章首先构建了技术赋能教育评价政策分析的三维框架，之后...
融合多模态数据的教师网络研修发展增值评价研究 摘要：在教育数字化转型背景下，网络研修已成为教师专业发展的关键路径。为全面捕捉并精准呈现研修过程中的发展性、变化性与增值性特征，文章提出了一种融合多模态数据的教师网络研修增值评价方式。采用此方式，结合对增值评价内涵的分析与网络研修交互特性的...
在线智慧教育平台运行监测系统的设计与实践 摘要：作为推进国家教育数字化战略行动的重要抓手，在线智慧教育平台的建设和应用为加速推进教育数字化转型、构建学习型强国带来了新的机遇，但也亟需建立有效的运行监测系统以提升管理效能。为此，文章首先梳理了在线智慧教育平台运行监测的现状和问题，之后...