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与智能终端的屏幕界面进行互动,已成为当代儿童和青少年学习的常态1。随着大学课堂上自带数字设备的普及,大学生持笔在平板上书写笔记的现象日益流行,传统纸笔不再是唯一的课堂笔记媒介。目前的技术支持在触控屏幕上持电容笔自然书写,这种书写方式能够最大程度地还原纸笔手写的行为与习惯,同时保留笔记的数字特征。传统纸质阅读是人类社会重要的文化活动之一,而屏幕阅读从出现之初就与传统的纸质阅读形成竞争关系[2],并延伸到屏幕书写与纸笔手写的竞争。(剩余13301字)
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