大学生同伴互评质量的影响因素与提升策略

——基于模糊集定性比较分析

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一问题提出

2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是新中国第一个关于教育评价的系统性改革文件，指出要“完善评价结果运用，综合发挥导向、鉴定、诊断、调控和改进作用”[]。2023年5月，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时再次强调“要紧扣建设教育强国目标，深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系”[2]。（剩余12011字）

试读结束

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