陕西教育·高教版

2025年08期

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陕西省教育厅主管、陕西教育报刊社主办的《陕西教育》（高教）属综合性学术期刊，主要为高等院校、高职院校的教育工作者从事教育... 展开

类型

月刊

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教育教学

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扎根中国大地办大学：中国式高等教育现代化的重要遵循 习近平总书记在北京大学考察时曾强调，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。总书记的这一重要指示为推进中国式高等教育现代化指明了前进方向。当今，全球治理格局深刻...

用科技让考古和时代对接 温睿教授对两年前在四川广汉举办的“三星堆遗址考古多学科综合研究成果研讨会”记忆犹新，在那场会议上，温睿提出：三星堆祭祀选用的祭品很有可能是黄牛和家猪，与中原地区高度一致。祭品一致说明礼仪制度趋同，这从有机残留物的视角佐证了中华文明多元一体的...
“案例研究真是个宝” 2025年4月，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2024年度主题案例立项结果，西北农林科技大学（以下简称“西农”）推荐申报的6个项目全部获批立项，其中经济管理学院霍学喜教授团队在“数字中国”主题方向申报的“数字赋能农业全产业链高质量发展...

西安交大科研团队破译精神分裂症遗传一环境互作新机制等 西安交大科研团队破译精神分裂症遗传一环境互作新机制据网站消息，近日第一附属医院精神心理科、团队在精神领域权威期刊《大脑、行为和免疫》（Brain Behaviorand Immunity）上发表原创研究论文《Nod2缺失以性别特异性方式加...

新时代动物学课程思政建设的教学和实践路径探索 [摘要]为深化新时代高校课程思政建设，切实落实立德树人根本任务，本文针对当前动物学课程思政存在的目标定位模糊、课程协同不足、资源开发滞后等问题，结合陕西师范大学生命科学学院在动物学课程思政领域的教学实践经验，从构建多维思政目标、强化课程思政...
“三全育人”理念下财税专业创新创业课程思政教学研究 [摘要]本文基于“三全育人"理念，在论述财税专业创新创业课程与课程思政相关性的基础上，分析了财税专业创新创业课程思政教学面临的挑战，聚焦课程思政教学核心目标、构建相互融合的课程思政教学体系、强化现代信息技术在课程思政教学中的应用，...
浅析应用型本科院校“思想道德与法治”课程改革创新路径 [摘要]高校“思想道德与法治”课程是落实我国立德树人根本任务的关键课程。本文聚焦新时代应用型本科院校学生的学习习惯、学习动机、学习能力和学习方法，从新时代应用型本科院校思想道德与法治课程（以下简称“德法课程”）所面临的新变化特点入手，深入剖...
“化工仪表及自动化”课程思政建设研究 [摘要]针对课程思政融入内容过于生硬的问题，本研究以化工仪表及自动化课程为例，探索了“一主线、四坚持、八融入、四联动”的思政建设模式。通过对化工仪表及自动化课程内容进行细致的规划和设计，精心定位思政元素的映射点，梳理并创新思政融入方式，提高...
全媒体背景下红色文化融入高校思想政治教育路径研究 [摘要]随着全媒体的不断发展，信息传播格局发生深刻的变革，高校思政教育面临全新环境，红色文化作为我国独特的精神标识，在高校思政教育中扮演着愈发关键的角色。本文深入探讨全媒体背景下红色文化对高校思政教育在筑牢理想信念、厚植爱国情怀、提升道德修...

“数智画像”技术促进供需精准适配的实现路径研究 [摘要]用人单位校招和毕业生求职间的结构性矛盾、高校人才培养与经济社会发展精准适配问题等一直是高校毕业生就业工作的核心痛点。近年来就业形势不断严峻，因供需两端错配衍生出的毕业生就业困境持续加剧。通过对“当下两个供需错配”的现状、成因、影响要...
地质课程对工程管理专业素质培养的支撑体系建设与实践创新 [摘要]本文以西安理工大学面向工程管理“国家级一流专业”开设的“工程地质"课程为例，深入剖析该课程被“小众化”的原因。针对工程管理专业人才培养需求，聚焦工程建设管理领域，突出工程导向，构建了以“工程—性质—问题—途径—措施”为核心...
产学研创一体化下中试线对本科教育教学改革影响研究 [摘要]在本科教育教学改革日益深化的背景下，产学研创一体化已成为培养创新型人才、推动科技创新与产业发展的重要途径。本文深入剖析产学研创一体化下中试线对本科教育教学改革的多重作用和意义——其不仅能强化学生的实践能力，激发创新创业热情，还能推动...
新工科背景下的“房屋建筑学”教学创新与实践 [摘要]为破解“房屋建筑学"课程教学中的三大痛点——理论教学的致用功能与育人价值双重薄弱、课程内容繁杂导致学生畏难厌学、单一考核模式难以真实检验教学成效，教师团队秉持"以人为本，立德树人"的教学理念，确立“以教...
体艺融合视域下高校通识教育中体育美育的发展路径研究 [摘要]在“五育并举"背景下，体艺融合为高校体育美育创新注入文化增值与价值重构的双重动力。本研究基于体艺融合视角，通过跨区域案例比较发现：国内实践以文化符号转译(如川剧舞蹈化)激活非遗的青春表达，国外探索借科技赋能(动作捕捉技术)...
AI背景下可视化工具在英语专业教学中的有效性研究 [摘要]本文聚焦于AI背景下可视化工具（思维地图)在英语专业教学中的有效性研究。基于此，通过深入探讨可视化学习等相关理论，并分析“中国文化概论”课程的教学现状，提出了在“中国文化概论”课程中运用思维地图进行中国文化主题英语输出的教学方法。该...
应用型本科国际贸易专业实践教学改革研究 [摘要]随着全球数字化进程的加速，全球贸易模式从传统线下向线上数字化转型，数字贸易已成为国际贸易的新趋势，其高效性与智能化特征，促使企业对国际贸易人才的需求发生了深刻变化。应用型本科院校以服务地方经济为导向，致力于培养应用复合型人才，已成为...
融媒体时代多模态+CBI公共英语远程教学模式研究 [摘要]在融媒体时代，学校教育面临诸多变革，为更好地适应融媒体新时代的发展，各高校应加大公共英语教学改革力度。文章创新性地将CBI理念与多模态教学模式科学融合，以公共英语教学为研究对象，借助信息技术(IT)构建了基于远程教育的教学模式，充分...
基于OBE理念的室内设计线下一流本科课程建设与实践探索 [摘要]本文基于OBE(Outcomes-Based Education)理念，致力于建设以成果为导向的室内设计线下一流本科课程。文章着重探讨如何依托产教融合模式，运用反向设计方法，确立与行业需求紧密衔接的教学目标。课程内容既涵盖室内设计核...
城轨车辆应用专业“专创融合”课程建设与实践探索 [摘要]"专创融合”是“十四五"规划对职业教育的明确要求。本文在分析城轨车辆应用专业“专创融合"的实施意义与现状基础上，以本专业核心课程“城轨车辆构造与维护”为例，结合课程思政建设背景，探索“专创融合”的实施路...

新工科背景下聚焦工程能力培养的专业课教学模式探索 [摘要]基于新工科对工程能力的要求，针对专业课教学过程中存在的问题，结合知识分类理论，构建了面向工程能力培养的递进式模块化教学模式。该教学策略整合了传统教学、问题式教学(PBL）、案例式教学(CBL)以及项目式教学(PJBL)，并在教学评价...
高校乡村教师人才培养路径的多维重构 [摘要]在城乡教育资源失衡与乡村振兴战略推进的背景下，高等院校在乡村教师培养中面临结构性矛盾与实施困境。本研究基于系统性文献综述方法，整合2015—2025年研究成果，系统剖析乡村教师培养的实践困境与优化路径，并从优化政策体系、重构院校培养...
西北非省会城市高校涉外法治人才培养的实践探索 [摘要]在“一带一路”倡议深入推进与全球化发展的背景下，西北非省会城市高校承担着涉外法治人才培养的重要使命，面临多重挑战。本文以陕西理工大学法学教育为研究对象，系统剖析其在资源约束条件下的实践路径：通过嵌入涉外法律专题模块、强化双语与案例教...
“智汇AI+”时代医学人才培养模式变革及实践 [摘要]以大数据、人工智能(AI)和云技术为核心的新一代信息技术，凭借其智能协作和实时共享的优势，正深刻重构全球产业生态与人类生活方式。在医药领域，AI技术的快速迭代驱动着从药物研发、临床诊疗到健康管理的全链条变革。本文探讨“智汇AI+ ”...

新时代高校基层辅导员工作思考 [摘要]随着高等教育的快速发展和社会环境的不断变化，作为高校一线教育者——基层辅导员，其角色定位、工作职责、工作方法等方面均面临着新的挑战与机遇。本文以西安城市建设职业学院为例，结合实证调研与理论分析，系统探讨辅导员工作的新问题、新挑战及创...
基层开放大学教师专业发展的现状及路径研究 [摘要]随着教育改革的不断深入和信息技术的快速发展，基层开放大学教师的专业发展问题日益受到关注。开放大学作为远程教育的重要组成部分，其教师的专业素养和教学能力直接影响到开放教育教学的质量和学习者的学习效果。因此，对基层开放大学教师专业发展的...

高职体育“教、练、赛、评”一体化教学模式构建探索 [摘要]"教练赛评”一体化教学模式是一种将教学、训练、竞赛与评价有机融合应用在高职体育教学中的创新教学理念。文章主要探讨和剖析该教学模式在体育课教学中的内涵、逻辑关系、实施价值，以及构建的相关策略，旨在为高职院校体育课教学改革提供...
从“并举”到“融合”：高职英语课程思政教学优化策略 [摘要]在“五育融合”的新时代教育改革理念下，高职英语课程思政需实现德育与智育深度融合。当前高职英语教学在课程思政方面存在教材思政融入生硬、教学设计衔接不自然、教学过程思政发力点单一且实践延伸不足、教学评价缺乏科学明确标准等问题。针对这些，...
生成式人工智能在高职英语阅读教学中的应用与挑战 [摘要]基于文献梳理及教学实践，本文提出GenAI可通过创新教学模式、教学内容、课堂活动、学情分析等，赋能高职英语阅读教学。然而,GenAI在课堂中的应用面临技术、伦理、评估体系、师生发展等方面的挑战，本文分析了这些挑战，并提出应对策略，以...
“三教”改革背景下高职“妇产科护理”活页式教材建设与探索 [摘要]"三教"改革的内涵是对教师、教材、教法进行改革，即教师是育人的根本，教材是育人的基础,教法是育人的途径。目前国家倡导的新型活页式教材改变了以往传统的教材的陈述模式，并在此基础上进一步进行开发和建设，不仅契合我国职...
打造高职共情语文高效课堂教学模式的思考与探索 [摘要]语文课程对于提升学生人文素养、促进人的职业发展具有不可替代的支撑作用，但因语文课不具备专业核心课“功用性”强的作用常不被重视。学生学习兴趣不浓，课堂教学组织难度大、效果差，已不能满足时代发展的要求，教学方法、教学模式亟待改革。本文从...
高职学前教育专业试讲教学的现状问题和对策思考 [摘要]试讲教学是学前教育专业普遍运用的教学方法，对于学生成长发展有重要作用，但在当前教学实践中却成效不佳，存在教师组织不力，学生体验参与感差等问题。本文通过研究高职院校学前教育专业试讲活动的开展现状，从教师和学生两个维度分析目前试讲教学中...
产教融合视域下职业教育课程数字化转型路径研究 [摘要]本文基于产教融合视域和数字化转型背景下职业教育课程建设面临的现实困境，以学前教育专业核心课程“幼儿游戏与指导”为研究对象，探究了职业教育课程数字化转型的现实动因，梳理了课程建设与改革过程中存在的痛点问题，从课程教学目标、课程结构与内...

产教融合背景下三维动画创作课程教学改革策略研究 [摘要]产教融合背景下，三维动画创作课程教学改革对专业教学提质增效具有重要意义。本文在把握三维动画创作课程目标定位、结构设计、特色价值的基础之上，分析了三维动画创作课程教学过程中存在的课程内容与行业需求脱节、传统教学方式与新兴技术不匹配、师...
素描形式语言教学的路径与方法刍议 [摘要]本文以西安美术学院造型艺术部十余年的教学实践为线索，总结分析了素描形式语言教学的路径与方法，展现了学生从构建基本图形语言起步，逐步发展为主动表达，并实现语言“多样性”与“同一性"统一的完整过程。文中展示的三个层面，不仅在技...