陕西教育·高教版

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卷首语

深入推进大中小学民法典教育一体化建设

习近平总书记指出：“要把民法典纳入国民教育体系,加强对青少年民法典教育。"现代国民教育体系以终身教育思想为导向，涵盖初等教育、中等教育和高等教育多个层次。因此，要真正把民法典纳入国民教育体系，切实做好青少年民法典教育，就应当坚持以...

强国有我

物理之道 一以贯之

“刚知道获奖的时候，其实不是特别兴奋，反倒有种复杂感受。一方面，‘青年科学家’这个称呼让我反问自己：我够格吗？这是我小时候向往的‘科学家’吗？另一方面，我也认真回顾了自己的这几年，确实是出于热爱在做科研，也希望这些工作对国家有价值。” 作为...

高纛独树大先生

“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”霍松林是中国古典文学的一代宗师，也是著名诗人、书法家、教育家，在中国传统文化及文艺学等多个领域均有卓越建树。自20世纪50年代初在西安师范学院任教起，在几十年的教师生涯中，霍松林以自己的全部智...

科研动态

西安交大科研团队在微流道液体选择性调控领域取得新进展

据西安交通大学网站消息，自2016年猪笼草口缘流体单向引导性被发现以来，其表面独特的弓形盲孔微结构，一直是众多流体调控研究的热门仿生对象。然而，为什么猪笼草口缘表面微结构呈现弓形，近十年来科学界一直没有很好的解释。如何恰当地设计弓形弧度，实...

西北大学科研团队揭秘5亿年前动物骨骼起源

据西北大学网站消息，近日，西北大学张志飞教授团队联合国内外专家研究发现，5亿年前的化石里藏着动物最早由上皮组织控制骨骼生长的证据。这一成果刷新了人类对早期动物的认知，以亮点封面论文的形式发表在2025年第10期的美国地质学会期刊《地质学》（...

西安建筑科技大学科研团队在隧道大变形吸能锚杆方面取得新进展

据西安建筑科技大学网站消息，近日，西安建筑科技大学土木工程学院宋战平教授团队在隧道大变形吸能锚杆方面取得新进展，在国际顶级期刊Tunneling and Underground Space Technology（《隧道与地下空间技术》）发表...

思想政治教育

“电力系统综合实践”课程思政建设探究与实践

[摘要]本文系统分析了课程思政的建设现状，围绕内涵扩充、精髓凝练、路径优化与成效提升提出了综合性改进方法，并以“电力系统综合实践”课程为例展开实践探索。在顶层设计方面，构建了基于“教师思政要求与学生思政教育矩阵表”的育人体系，明确师生双方的...

教育强国目标下以案例教学提升思政引领力

[摘要]案例教学是高校思政课教学常用的方法。然而，对标教育强国目标要求，当前的案例教学仍存在学理转化的难点、案例冗杂的痛点和内化不畅的堵点。为了更好地彰显思政引领力，思政课教师要以马克思主义理论为指导，加强案例教学的学科建设，提升学科支撑力...

一间一课双向互评艺术类高校思政课教学模式多样化探索与实践

[摘要]艺术类高校大学生具有感性思维活跃、审美追求鲜明、价值认知多元等特质，传统思政教育的话语体系与教学方式难以有效回应其思想成长需求。本文立足艺术院校育人特色，在“思政 + 美术”的基础上，聚焦学生认知难点与学科前沿交汇的“真问题”,探索...

英语专业课程思政教学效果影响因素探幽

[摘要]英语专业课程思政是思政教育的深化与系统升级，目前学界尚缺乏从学生视角出发，针对英语专业课程思政教学效果影响因素的专项研究。本研究综合采用多种研究方法与结构方程模型，构建了英语专业课程思政教学效果影响因素的结构关系模型。研究结果表明：...

“体教融合2.0”时代高校体育课程思政机制创新

[摘要]在“体教融合2.0”时代背景下，高校体育课程思政面临新的机遇与挑战。本文在系统梳理体教融合内涵及政策演进的基础上，基于课程思政理论与实践案例，提出高校体育课程思政机制创新的总体框架：一是构建多元协同的课程开发机制，实现思政元素与专业...

科技赋能教育

数智驱动的高等教育管理决策与治理路径研究

[摘要]数智时代，数据作为新型生产要素，对高等教育的教育教学、科学研究、管理治理等方面产生变革性影响。如何发挥高等教育领域的数据要素乘数效应，从而实现教育决策的科学化、教育治理的精准化和教育服务的便捷化，成为各高校面临的挑战和机遇。本文立足...

生成式人工智能对数据治理类课程教学体系的影响与对策

[摘要]生成式人工智能的快速发展与广泛应用，给数据治理类课程教学体系带来了全新挑战。本文从课程内容、教学方法、能力培养、伦理合规等维度，系统性地分析了生成式人工智能对数据治理类课程的全方位影响；提出了将生成式人工智能技术链与治理框架深度融入...

数字化转型背景下高职机电一体化专业教学改革路径探析

[摘要]在数字化转型背景下，机电一体化技术专业的教学改革，对推动职业教育转型升级、为装备制造行业持续输送高技能人才具有重要现实意义。为达成这一目标，本文结合机电专业教学改革实践，审视当前专业数字化转型的困境，发现数字化人才培养模式构建不完善...

数字赋能中医药文化融入职教课程思政的內在逻辑现实困境与发展路径

[摘要]数字赋能中医药文化融入职教课程思政是中医药文化传承创新发展与深化教育数字化转型的关键举措。本文提出“文化传承、教育革新、国家战略"三维框架，揭示其理论意蕴与内在逻辑；针对当前主体意识薄弱、内容碎片化、技术滞后及互动不足等困...

AI技市在高职英语课程中应用的有效性和合理性研究

[摘要]AI技术在高职英语课程中的应用，是顺应时代发展趋势，也是提升教学质量的关键所在。然而，高职英语课程中引入AI技术的有效性、合理性,还需进一步探讨。部分高职英语教师虽然已尝试引入AI技术，却存在盲目应用、忽略教学本质等问题，导致AI技...

课程与教学

新工科背景下多学科交叉融合的储能课程群体系构建与实践

[摘要]在新工科背景下，储能专业作为典型交叉学科，面临课程体系碎片化、实践教学不足及技术更新压力大等挑战。本文提出基于理论、技术、系统与场景四部分的模块化课程群构建原则，结合西安理工大学“能动+电气+材料"交叉融合实践，探索系统性...

基干独立课程的批判性思维教学法存在问题及对策

[摘要]就课程体系而言，全球批判性思维教学方法有4种基本模式：一般独立课程教学、学科注入式教学、学科浸没式教学、混合式教学——独立课程+学科（注入式或浸没式)教学。在通过开设独立课程培养学生批判性思维的教学实践中，存在两个方面的问题：一是重...

乡村全面振兴背景下文创包装设计课程教学创新与实践路径研究

[摘要]在乡村全面振兴背景下，文创包装设计课程教学与实践需紧密结合乡村文化资源、产业升级和可持续发展需求，通过教学改革逻辑重构、多维实践路径构建、创新价值维度突破形成“文化基因库+现代设计语言”双轨教学体系，并增设跨学科内容。实践路径包括文...

以虚拟教研室推动“网络文学概论”课程教学

[摘要]本文探讨了以虚拟教研室为平台推动“网络文学概论”课程教学的新模式。在数字化时代背景下，虚拟教研室的建设旨在打破传统课堂教学的时空限制，通过汇聚优质师资力量、构建开放高效的网络平台以及打造跨越时空的学习社区，为“网络文学概论"...

“学生为中心，产出为导向”的大学英语课堂教学改革与创新研究

[摘要]本研究基于“学生为中心，产出为导向”教育理念，以西安欧亚学院“大学英语”课程为例，结合教学现状和学情分析，提出STEER主题教学模式、聚焦产出导向的教学目标和任务、混合式教学模式及小组合作学习等创新措施，强调教、学、评三位一体和语言...

基于OBE教育理念的学科大类基础课程建设探索

[摘要]学科大类基础课在同一学科不同专业的人才培养中发挥着非常重要的基础性作用，本文以西安明德理工学院智能制造与控制技术学院电气工程与智能控制专业群为例，介绍了该专业群在学科大类基础课程资源建设、教学改革与育人体系建设方面的探索。实践证明，...

人才培养

体育强国背景下陕西省民办高校学生终身体育意识培养路径探究

[摘要]在体育强国建设与健康中国战略的双重推动下，高校作为青年人才培养的主阵地，培养学生终身体育意识已成为落实“五育并举”促进其身心全面发展、适应终身健康需求的核心举措。本文以陕西省民办高校为研究对象，依据《体育强国建设纲要》《“体重管理年...

高校德育视域下明德文化育人的探索与实践

[摘要]本文以西安明德理工学院的实践为案例，探讨高校德育视域下明德文化育人的理论与实践路径。通过分析明德文化的内涵及其与德育的融合逻辑，结合“五融入”的明德文化育人工作体系，系统梳理、总结该校在文化育人中的创新与成效。实践表明,学校通过课程...

多主体协同视角下职业教育的国际化人才培养：现实需求，外部挑战与路径探索

[摘要]职业教育国际化人才培养，是助力企业出海、加强政企校多主体协同创新，以推动知识、技能输出的重要教育实践。本研究基于访谈和案例，运用人才胜任力模型框架，分析职业教育国际化人才在知识技能、社会角色、自我认知、特质及动机等方面的素质需求，厘...

教师教育

高校教师专业实践能力的测评及提升需求研究

[摘要]教师专业实践能力是知识、科研和教学“三维一体”的综合状态。研究以H高校133名教师为例，基于教师人口结构特征和知识特性，探索分析科研实践和教学实践等客观呈现、主观自评对教师专业实践能力提升需求的影响因素，发现：（1)教师专业实践能力...

依托高校智库档案推进师资队伍建设策略研究

[摘要]高校智库档案管理对于推进师资队伍建设具有不可替代的重要作用。文章在阐述高校智库档案管理的内涵和特征的基础上，分析了其和师资队伍建设的内在关联，针对当前师资结构不合理、教学与科研失衡、团队协作不足、职业发展瓶颈等现实困境，提出了依托档...

就业创业

品牌强省背景下大学生创新创业育训体系构建研究

[摘要]针对陕西省自主品牌建设的现实需求及社会对专业复合型人才的培养要求，将高校创新创业教育与品牌强省需求相结合，从教学理念、教学主体、教学体系、综合配套等方面进行改革优化，构建出服务一大战略，面向两类主体，具有“三阶递进、四位一体、五维融...

高职数学应用教育对学生职业能力影响机制研究

[摘要]本研究旨在深入剖析高职数学应用教育对学生职业能力的影响机制，以揭示两者之间的内在联系，为高职院校数学教学改革提供有力的理论依据与实践指导。通过理论分析、教学重构等研究方法，梳理高职数学应用教育现状，对学生职业能力的需求及培养路径进行...

高职教育

智能制造单元运维课程教学改革探索

[摘要]本文针对智能制造单元运维课程传统课堂教学存在的学生积极性差、思政育人不足、课程考核方式单一等问题，进行教学改革探索。提出引入企业真实项目案例，构建项目式教学法，同时深度挖掘各技能点的思政元素;此外，课程通过多元化考核方式，全面考核学...

信息化教学工具辅助下的高职课堂教学实践与学生学习体验优化

[摘要]随着信息技术的飞速发展，将其融入高职课堂教学已成为教育领域的重要趋势。本文通过阐述信息化教学工具在高职课堂中的应用实践，包括课前、课中、课后的具体运用方式与教学案例分析，深入探讨了这些工具如何提升教学效率、丰富教学内容呈现形式，以及...

产教协同视域下数字赋能艺术高职生高质量就业路径探究

[摘要]在数字经济背景下，艺术职业教育迎来了新的机遇与挑战。本研究聚焦产教协同视域下数字赋能艺术高职生高质量就业路径，通过构建“政—校—企—行”四元联动协同育人模型，创新性地提出“技术—艺术—产业”三元协同理论框架,进而解析数字经济对艺术职...

高职院校“电子商务法律法规”课程改革与建设探索

[摘要]在高职院校的“电子商务法律法规"课程教学中，传统的教学模式往往面临诸多挑战，尤其是在教学内容的传递与学生学习兴趣的激发方面。电子商务法律法规涉及大量的法律条文、专业术语和复杂的法律概念，学生在学习过程中往往感到枯燥且难以理...

基于场域理论的高职食品营养检测专业课程改革与实践

[摘要]在健康中国战略与食品产业智能化转型双重驱动下，高职食品营养检测专业课程改革势在必行。本研究基于布迪厄场域理论，结合陕西省地域特色，以渭南职业技术学院食品检测专业为研究对象，构建“资本—惯习—场域”的分析框架，创新性地提出“三维对接机...

基于OBE理念的“天然药物学基础与应用职教“金课”建设与实践探索

[摘要]本文以成果导向教育（OBE)理念为指导，以“天然药物学基础与应用”课程为例，探讨职业教育“金课”的构建路径与实施策略。针对传统教学存在的缺陷，课程团队围绕岗位能力培养目标，将教学内容重构为基础知识、鉴定知识、岗位应用知识及岗位技能实...