文理导航

2023年18期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

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旬刊

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教育教学

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“双减”背景下小学数学深度教学探究 【摘要】“双减”背景下，课堂教学属于数学教学水平提升的主阵地。基于此，小学数学教师必须要从学生习惯养成以及趣味教学等入手，充分发挥教学导入、教学过程与教学训练等环节的真正价值，提升课堂教学效率。与此同时，小学数学教师应有效开展高效学习活...
小学语文有效性作业的三点思考 【摘要】有效性作业是“双减”背景下的作业改革。核心素养导向下，注重有效性作业设计策略和多元化评价来开展有效性作业，实现真正的提质增效。教师只有积极思考，多设计各种不同形式的作业，让学生参与其中，才能真正起到巩固知识的作用。而及时有效的评...
信息技术与小学科学学科的融合 【摘要】让信息技术走进小学科学课堂，能够使这一技术在教育领域的价值得到发挥，也能够使其融入到科学之中，从而使以往的教学模式、方法得到有效创新，使小学生在科学知识学习中，保持高涨的热情，对科学知识点进行更加有效的理解及掌握。本文探讨了信息...
“双减”背景下小学语文单元作业设计 【摘要】在新时期教育改革背景下，“双减”政策的发布对于学生在课堂学习以及课后完成作业过程中的一些内容提出了具体的要求，通过对课后作业的设计和改革，可以发挥出作业对于学生的重要价值。因此，在当前小学语文高年级教学过程中，教师就要认识到语文...
如何让幼儿园评语“会说话” 【摘要】评语，是幼儿园和各个家庭之间的一座桥梁，是家园互动的一种方式。幼儿园教师如何撰写评语、巧用评语，向家长表达自己的教育理念、与家长共享孩子点滴进步呢？教师要以积极乐观的情绪状态，亲切和蔼的、支持性的、平等的态度与孩子和家长对话，让...
小学数学课程标准特点与教学启示 【摘要】新课程标准下，小学数学教师要深入分析当前的教学要求与标准，把握其特点并结合教学进行积极探索与尝试，创新教学方式方法，落实新课程标准的内容与要求，重视培养学生的综合能力。基于此，本文分析了小学数学新课程标准的特点，并根据新课程标准...

基于学情视角重构作业观 【摘要】长期以来，一些教师的作业观存在偏差。比如，把作业的功能片面理解为只是巩固新知的工具，导致死记硬背、机械训练、被动完成等现象屡见不鲜。文章简要分析“双减”政策背景下重构作业观的必要性，探讨基于学情分析的作业观重构策略：一是拓宽范围...
基于翻转课堂背景的小学语文教学 【摘要】随着信息时代发展的越来越快速，网络中“微课”等新型教学方式也已经开始流传起来，这种模式的发展使得翻转课堂在中小学教育中广泛应用。翻转课堂的出现打破了我国传统教育出现的弊端，利用新颖的教学模式为我国教育进行改革创新。在传统的小学语...
大观念下英语单元整体教学设计 【摘要】单元作为课程基本组成单位，其整体教学在学科大观念的教育环境下已然成为学科教学的主要发展趋势，实施单元整体教学能够帮助教师通过整合教学内容，带领学生借助语言知识发现其承载的重要意义，促进结构化知识的构建，提升语言学习效果。基于此，...
小学数学游戏化教学的有效策略研究 数学是小学教育的重要学科，对于培养学生逻辑思维能力、学以致用能力等发挥着重要作用。新课改背景下，如何提高小学数学教学的有效性成为备受关注的课题。喜欢游戏是孩子的天性，对于小学生来说，开展游戏化教学无疑是激趣促学，营造良好学习氛围，提升教学效...
基于微课的小学语文趣味教学 【摘要】运用微课构建趣味课堂是符合小学生认知发展规律的举措，亦是落实“双减”的具体体现，有利于提升学生的综合素养。因此，本文结合教学实践，对微课教学模式及意义进行了简要探索，并从“运用微课导入，营造趣味氛围”“运用微课互动，构建趣味情境...

小学语文大单元教学实施策略研究 【摘要】随着社会的进步，人们对学生的综合素质问题投入越来越多的关注。在全面素质教育的时代背景下，小学语文教学也迎来了新的教学理念，那便是大单元教学。小学语文大单元教学是以教材为依托，借助文章或单元之间的联系，实施单元整体教学。相比于传统...
互联网下的语文“双减”课堂构建探析 【摘要】随着时代的不断发展，我国教育模式发生了不同程度的变化，受到“双减”政策的影响，现在教师对小学生开展语文教学活动时，需要注重作业数量的减少，加强课堂教学质量。这种背景下，教师需要转变教学方式，积极借助互联网技术手段，实现语文课堂教...
思维发展视域下的小学数学教学设计 【摘要】在素质教育背景下，小学数学的育人活动有必要由教师把握学情，展开持续的创新探索，从思维发展的角度，对小学数学的教学方案进行规划和设计，明确教育改革的目标，提高学生的多元思维能力，推动素质教育改革的进程。本文分析了思维发展的重要性，...
指向“语用”的语文阅读教学课例分析 【摘要】随着教育改革不断地进行深入，语文阅读教学也是如此，实践证明，在小学语文课堂上实施阅读教学，不仅可以帮助学生加深对知识内容的了解，还有利于学生透过内容，及时掌握语言表达模式。可见，只有高度重视表达，才能够让文字实现聚焦，突显语文教...
基于核心素养的小学信息技术教学 【摘要】新课改背景下，培养学生核心素养已成为教学主旋律，小学信息技术教学中教师应把培养学生综合能力放在首位，以提升学生信息学科素养为目标。然而，在当前的小学信息技术教学过程中，教师往往注重知识灌输和技能训练，忽视了对小学生学习兴趣、自主...
初中音乐“小乐器”课堂的构建策略 【摘要】小乐器作为当前音乐教学中较为重要的教学方式，对音乐课堂的开展有着重要的帮助，对学生的乐理学习、情感熏陶起着重要的作用。小乐器在音乐教学中可以让学生切实提升动手能力，让学生更好地掌握相关乐器，同时改变了传统课堂中“大型”乐器教学的...

立足数学课堂，培养学生创新意识 【摘要】培养学生的创新意识是数学核心素养一直以来的要求。本文分析了学生创新意识培养的意义和现状，并结合一些实际的教学对如何立足数学课堂，培养学生的创新意识提出了一些切实有效的对策。【关键词】数学课堂；培养；创新意识不论是《义务教育数...
小学英语绘本教学的策略 【摘要】英语绘本作为小学英语的重要教学资料，小学英语教师应在课堂教学中充分利用英语绘本展开教学，以激发学生学习兴趣，丰富英语学习生活，提高教学效果。【关键词】小学英语；绘本教学小学英语绘本教学是实现工具性与人文性融合的有效途径。英语...
小学语文教学中深阅读习惯的培养 【摘要】很多小学生都能随手打开身边的书籍展开阅读，但部分学生却难以通过阅读积累语言知识，获取成长的养分。为提升学生的阅读质量，文章以经验总结和案例分析为主要研究方法，指出培养学生深阅读习惯的重要性，在此基础上，结合统编版小学语文教材教学...
小学语文作业设计与多学科融合策略 【摘要】小学语文学科知识点跟其他学科的关联性比较高，在设计作业的时候可以跟其他学科实现联动与融合，充分发挥语文作业的价值。本文先阐述了小学语文作业设计的现状，在明确语文作业设计与多学科融合重要意义的基础上，最后从挖掘学科融合元素、引入传...
小学语文教学中童话教学的有效策略 【摘要】基于新课改发展的要求，小学语文课本中的童话故事所占的篇幅有所增加，但是学习的效果却不尽理想，主要是由于教师的教学目标侧重传授知识、在童话学习的过程中，很少能体现学生的参与感，在这样的背景下，本文对小学语文教学中童话教学的有效策略...
培养学生读书习惯聚焦语文核心素养 【摘要】阅读在小学语文教学中所占的比重较高，有助于发展学生的学科素养，激活学生的学习思维，丰富学生的信息来源渠道。教师需要结合学生的智力因素和非智力因素开展阅读教学活动，通过阅读来发展学生的核心素养，避免学生浅尝辄止和囫囵吞枣。传统的教...

核心素养下《道德与法治》课命题评价探讨 【摘要】在小学教育阶段，《道德与法治》课程是课程体系的重要组成部分，是培养学生良好品德、促进能力发展的关键所在，为客观、全面地反映学科教学现状，实施与优化命题质量至关重要。本文首先分析小学《道德与法治》命题评价的内涵、特点、命题的基本原...
小学《道德与法治》课程体验式教学 【摘要】在我国教育革新工作持续推进的背景下，当前我国大力推行素质教育，《道德与法治》教育被大众所瞩目。通过《道德与法治》教学的实施，可以发展学生的道德素质与法治修养，对于学生的成长能够产生非常关键的积极影响。但是在组织《道德与法治》教学...

画图策略解决数学问题的实践教学 【摘要】新课程改革不断推行的主要目的是强调素质教育，注重学科导向的核心素养，发展学生的综合能力。在当今的小学数学教学体系中，教师要创新解决问题教学模式，积极应用画图策略，有效地数形结合，深化小学生的数学意识、数学思维，发展其数学思维和数...
一年级入学适应性教育实践初探 【摘要】对于新生而言，每天上学开始成为他们生活中最重要的事情，入学适应性教育就是帮助他们以积极的心态开启小学生活展开的一系列活动，使之对学生的现实生活发挥引导性的作用，要善于整合教育资源，家校联盟共同助力学生身心健康成长！【关键词】入...
依托“非遗”趣味“墨艺”的实践探索 【摘要】龙池砚、西山纸是我县的非物质文化遗产，将非物质文化遗产龙池砚及西山纸融入幼儿园美术活动中，以非遗为媒介，丰富课程内容；以趣味为途径，打造游戏化课程；以活动为载体，推动课程开展，采取以上策略实践探索具有本园特色的墨艺课程。【关键...
新课标下小学数学教学活动设计 【摘要】课堂是教学的主阵地，更是教学质量提升的主渠道。新课标要求教师以学生为主，促进学生的全面发展，教学活动的开展应强调师生的积极参与、交往互动、共同发展。让学生通过参与课堂教学活动，进一步掌握必备的基础知识和基本技能，有效帮助学生应用...
“民俗文化”园本课程的构建实施 【摘要】中华民族优秀传统民俗文化学习对幼儿身心健康发展具有深刻意义。我国幼儿园教育发展历程中，有很长一段时间忽略了民族民俗文化在幼儿园课程中的设置。随着对传统文化教育的重视，在园本课程中构建与实施“民俗文化”是幼儿园教育改革的重要措施。...
“双减”下体育补偿性锻炼的实践 【摘要】随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《健康中国2030规划纲要》等文件的出台，学生身体综合素质逐渐成为小学体育教师教学工作开展的重点。体育补偿性锻炼作为一种“补充式”教学模式，能够利用课前、课下时间...